全美郊区公立学校亚裔学生增长慢

　　【侨报记者李珍玉3月31日华盛顿报道】皮尤研究中心3月31日公布了全美郊区公立学校少数族裔学生构成调查结果。最新报告显示，过去10多年，郊区公立学校教育吸引了更多少数族裔学生，并体现出不同族裔学生进一步融合的趋势。

　　据统计，全美郊区公立学校少数族裔的学生已由十几年前的28%增长到现在的41%，与全美公立学校少数族裔在校生43.7%的比例基本一致。反应郊区教育水平的提高，吸引更多学生就学。

　　自从1993年-1994年以来，全美公立学校新增510万学生中，有2/3在郊区学校注册。注册学生增幅最大的是拉丁裔，从1993年至1994年度的11%骤增到2006年至2007年度的20%；其次为非裔学生，从12%增加到15%；亚裔学生相对增长最少，从5%增长到6%；白人学生则从72%的比例下降到59%。此次调查发现，在校学生的构成呈现族裔融合趋势。在少数族裔集中的校区中，亚裔为主的学校中白人学生比例最高。传统上以白人学生为主体学校，白人学生比例从83%下降到75%；非裔校区中白人学生比例从43%下降到34%，拉丁裔校区中白人学生比例从40%下降到31%，亚裔校区的白人学生比例从55%下降到48%。

　　由于郊区公立学校教育的发展，10多年前大多数少数族裔子女在城市接受教育的状况已经改变。拉丁裔和非裔子女在郊区接受教育的比率约占一半，亚裔子女选择郊区学校的约占22%。

　　（编辑：姜来）